En 2022, une instruction interministérielle a fixé un objectif inédit : faire de la génération 2037 la première à grandir dans un environnement continu de soutien au développement des compétences psychosociales (CPS). Cette stratégie nationale, inscrite dans le temps long (2022‑2037), engage l’État, les collectivités et les acteurs de terrain dans une transformation profonde des pratiques éducatives, sociales et sanitaires.
1) Qu’est-ce que la « Génération 2037 » ?
C’est une stratégie multisectorielle qui vise à intégrer les CPS dans tous les milieux de vie des enfants et des jeunes : famille, école, structures de santé, justice des mineurs, insertion professionnelle.
Objectif clé : d’ici 2037, chaque enfant doit bénéficier d’un environnement favorable à son développement psychosocial, pour renforcer bien-être, réussite éducative et inclusion sociale.
2) Le cadre juridique et institutionnel
- Instruction interministérielle du 19 août 2022 (NOR : SPRP2224451J), publiée au BO Santé n° 2022/18.
- Pilotage national : comité de pilotage + comité de suivi annuel.
- Déploiement territorial : création des COTER (comités territoriaux) animés par trois institutions porteuses :
- ARS (Agences régionales de santé),
- Académies/DSDEN,
- Départements/PMI.
Ces comités doivent coordonner les acteurs locaux (éducation, santé, social, associations, justice des mineurs, insertion).
3) Les feuilles de route et le calendrier
- Horizon 2037 : 15 ans pour atteindre une couverture nationale.
- Feuilles de route sectorielles :
- PJJ/ASE (2023‑2027),
- Insertion et formation des 16‑25 ans (2024‑2027).
- Indicateurs attendus :
- Nombre d’interventions CPS déployées,
- Qualité des programmes (référentiels Santé publique France),
- Impact sur la santé mentale et la réussite éducative.
4) Pourquoi cette stratégie est-elle cruciale ?
Les CPS (gestion des émotions, empathie, pensée critique, coopération) sont reconnues comme des facteurs de protection majeurs contre le décrochage scolaire, les conduites à risque et les troubles psychosociaux.
Investir dans ces compétences, c’est :
- Réduire les inégalités,
- Améliorer la santé publique,
- Favoriser l’insertion professionnelle.
5) Les défis de mise en œuvre
- Coordination interinstitutionnelle : ARS, Éducation nationale, Départements doivent travailler ensemble.
- Ressources humaines et financières : former les professionnels, financer les programmes.
- Sécurité juridique : publication des instructions et annexes (décret n° 2008‑1281), opposabilité, contrôle des circulaires.
- Suivi et évaluation : indicateurs fiables et partagés.
6) Comment réussir ?
- Structurer les COTER avec des mandats clairs, des calendriers et des indicateurs.
- S’appuyer sur les référentiels Santé publique France pour garantir la qualité.
- Assurer la transparence juridique : vérifier la publication des textes et annexes.
- Former les acteurs à la coopération et à la négociation pour dépasser les blocages.
Conclusion
La « Génération 2037 » n’est pas un slogan : c’est un projet de société qui exige méthode, gouvernance et engagement collectif. Si vous êtes acteur public, associatif ou partenaire privé, votre rôle est clé pour transformer cette ambition en réalité.
Vous avez une question ? Parlons-en, tout simplement.
FAQ (5 questions clés)
1) Que signifie “Génération 2037” ?
Une stratégie nationale pour que, d’ici 2037, tous les enfants bénéficient d’un environnement favorable au développement des compétences psychosociales.
2) Quel est le texte fondateur ?
L’instruction interministérielle du 19 août 2022 (NOR : SPRP2224451J), publiée au BO Santé n° 2022/18.
3) Qui pilote localement ?
Les ARS, les académies/DSDEN et les départements/PMI, via les COTER.
4) Quels sont les indicateurs de réussite ?
Couverture des interventions CPS, qualité des programmes, impact sur santé mentale et réussite éducative.
5) Où trouver les référentiels ?
Sur le site de Santé publique France (référentiel opérationnel CPS 2025).