Le processus collaboratif est une méthode structurée de prévention et résolution des conflits, fondée sur la coopération, le travail en équipe, la transparence et le respect des personnes. L’IACP (International Academy of Collaborative Professionals) en définit les standards internationaux, tant pour les praticiens que pour les formateurs. Fondée en 1999, l’IACP regroupe des milliers de professionnels dans plus de 25 pays, et constitue la principale organisation mondiale dédiée à la promotion, la formation et l’encadrement du processus collaboratif.
👉 Pour consulter directement les standards officiels : Télécharger les Standards et l’Éthique IACP (PDF)
Certification du praticien collaboratif : les exigences de l’IACP
Le processus collaboratif est ouvert à tout professionnel ou professionnel en devenir (étudiant…) souhaitant intervenir dans la prévention et la résolution des conflits de manière non contentieuse. Les praticiens les plus fréquents sont :
- Les avocats, tous domaines confondus.
- Les psychologues, coach professionnels, médiateurs (juristes ou non) ou thérapeutes familiaux.
- Les experts financiers, comptables, notaires ou conseillers patrimoniaux.
- Les étudiants en droit, psychologie, coaching ou gestion, qui souhaitent se former dès leur cursus initial.
Pour être reconnu comme praticien collaboratif selon les standards de l’IACP, il faut avoir suivi une formation introductive conforme aux normes minimales définies par l’organisation. Ces normes sont les suivantes :
Durée minimale
- 14 heures min. de formation, réparties sur plusieurs jours ou sessions.
Objectifs pédagogiques
La formation doit permettre aux participants de :
- Comprendre les principes fondamentaux du processus collaboratif.
- Identifier les rôles et responsabilités des professionnels impliqués.
- Appliquer les techniques de communication et de négociation collaborative.
- Intégrer les règles déontologiques et l’éthique relationnelle propres à la pratique.
- Expérimenter le processus à travers des mises en situation.
Contenu obligatoire
La formation doit inclure :
- Les principes fondamentaux du processus collaboratif.
- Les rôles et responsabilités des professionnels (avocats, coachs, experts financiers).
- Le cadre contractuel du processus collaboratif.
- Les techniques de communication, de négociation et de gestion des conflits.
- L’accueil des émotions et des dynamiques relationnelles.
- Les règles déontologiques et l’éthique relationnelle.
- Des études de cas, mises en situation et simulations.
Approche interdisciplinaire
- La formation doit, dans toute la mesure du possible, intégrer plusieurs professions pour refléter la réalité du travail collaboratif qui est interdisciplinaire par nature, sinon par essence (même si en France, beaucoup d’association ont une vision du processus qui relèverait du monopole de l’avocat).
- Les échanges entre disciplines sont encouragés pour favoriser une compréhension mutuelle, et la méthode promouvant une approche globale, holistique, à 360°.
Méthodologie pédagogique
- La formation doit être interactive, avec des exercices pratiques, des discussions en groupe, et des retours d’expérience.
- L’apprentissage par l’expérience est privilégié.
Attestation
- Une attestation conforme aux standards IACP doit être remise au participant à l’issue de la formation s’il satisfait les conditions précitées.
🔎 Trouver un formateur/une formatrice compétent.e
Pour garantir la qualité de votre formation, choisissez un formateur qui :
- A une expérience avérée du processus collaboratif.
- Propose des formations conformes aux standards IACP.
- Anime des groupes d’échange de pratiques et des supervisions (individuelles ou collectives).
👉 Trouvez un formateur en France via l’annuaire officiel de l’IACP :
https://directory.collaborativepractice.com/trainers puis filtrer par Pays (Country) : « FRANCE «
👉 Vous souhaitez suivre une formation au processus collaboratif en France mais en langue étrangère ? C’est possible aussi, et suppose en général d’organiser la formation autour d’un binôme de formateurs : par exemple, un formateur américain et un formateur français.